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  • 2017/8/14 15:13
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  • ID:6560474
  • 茶陵县第三中学(原:茶陵职专)
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简介: 第一时期 第二时期 第三时期 第一时期 第二时期 第三时期 二十世纪二三十年代至新中国成立前 代表作品 《毛毛雨》 黎锦晖 ( 1891-1967 )湖南湘潭人,中国流行音乐开山鼻祖,在1927年以一曲《毛毛雨》开创了中国流行音乐的先河.没有黎锦晖就没有今天的流行音乐 。 · 第一时期 黎锦晖 ( 1891-1967 )湖南湘潭人,中国流行音乐开山鼻祖,在1927年以一曲《毛毛雨》开创了中国流行音乐的先河.没有黎锦晖就没有今天的流行音乐 。 第一时期 舞台 有简单伴舞 歌舞表演 毛毛雨下个不停, 微微风吹个不停, 微风细雨柳青青, 哎哟哟 柳青青。 第一时期 我唱试试 第一时期 第二时期 第三时期 二十世纪二三十年代至新中国成立前 音乐特点: 作品题材狭窄 演唱矫揉造作 夜上海 第一时期 第二时期 第三时期 新中国成 [来自e网通客户端]

  • 2017/8/14 15:12
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  • ID:6560460
  • 茶陵县第三中学(原:茶陵职专)
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简介:华夏音乐之光 请按时间先后顺序排列 西周 夏商 远古时期 春秋战国 汉 秦 远古时期(约8000年前~前11 世纪) 夏商 西周 春秋战国 秦 前221年 ~ 220年 汉 先秦(约前2070~前221 年) 远古的音乐遗产 一,神话与传说中的音乐 二,音乐文物的实证 先秦的音乐 (约前2070~前221年) 一,美好的传说 余音绕梁,三日不绝 高山流水——知音 二,先秦的乐器 三,先秦的音乐思想 神话虽然不是历史, 但却可能是历史的影子 女娲和伏羲 ↓ ↓ 簧 琴和瑟 夔 传说它是中国的雷神和音乐之神,《山海经·海经新释卷九》记载它是一种“出入水则必风雨,其光如日月,其声如雷”的神兽,特别有趣的是,它常用自己的尾击打腹部而产生音乐,故被先民奉为雷神和音乐之神 [来自e网通客户端]

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简介:亚洲地图 亚洲音乐风情 东亚 南亚 中国、蒙古、 朝鲜、韩国、 日本 印度为中心 及其邻国 日本风景 富士山 樱花 日本服饰 和服 茶道 插花 作品分析 《樱花》具有鲜明的日本民族特点音阶排列346713,属日本民间“都节调式”。语言朴素,曲调简单,节奏从容。 表达了人们携亲邀友赏樱花的喜悦心情。 四季歌 作品分析 《四季歌》荒木丰尚作,他因滑雪受伤而住院,作几首歌送给对他精心照料的护士们。歌曲总共是八小节四个分句。是一首平易近人的好歌。后来护士们在开展义务活动时常常唱这首歌,1982年芹洋子访华演出时,成为她的必唱曲目。  《四季歌》是爱之歌。唱歌的人歌唱他心地纯洁的朋友,意志坚强的父亲,情真意深的爱人,宽厚仁慈的母亲。而他朋友、父母、爱人都喜爱大自然,爱春天,爱夏天,爱秋天,爱冬天。  拉网小调 又名《索兰调》,是日本北海道在捕捞鲱鱼时演唱的劳动号子。 无半音五声调式561235。民族风格浓郁,典型的“八木节”音乐样式,节拍规整。 日本传统音乐总结 旋律简单悠长,速度舒缓,节拍规整,节奏从容。 [来自e网通客户端]

  • 2017/8/14 15:12
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  • ID:6560457
  • 茶陵县第三中学(原:茶陵职专)
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简介: 戏曲,一门综合了诗歌、音乐、舞蹈等多种表现手段的传统戏剧艺术,音乐是戏曲艺术重要组成部分,包括唱腔和器乐两种成分,以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式,它有丰富的艺术表现手段。 戏 曲 戏曲的表演特点: 唱 红 灯 记 戏曲的表演特点: 念 戏曲的表演特点: 做 《智取威虎山》片段 戏曲的表演特点: 打 《穆柯寨》片段 戏曲的表演特点: 虚拟 《拾玉镯》__《喂鸡》 戏曲表演的主要特点 1、戏曲是以行当的唱、念、做、打为其表现手段,演员必须掌握戏曲表演艺术的特点,从行当出发,动用唱念做打的技巧去创造舞台形象。 2、戏曲的虚拟性。戏曲表演动作既由一整套程式组成,这就在很大程度上决定了它的虚拟性。许多“虚拟”动作,它是以虚代实、以简代繁、以点代面、以局部来表现整体。 戏曲的种类: 全国戏曲种类繁多有京剧、越剧、豫剧、粤剧、 彩调剧 、藏剧 、潮剧 、楚剧、 凤阳花鼓戏、 广东汉剧、 桂剧、 汉剧、 黄梅戏、 徽剧、 荆州花鼓戏 、柳子戏 、吕剧 、山东梆子、 绍剧、 四川曲剧、 甬剧 、云南花灯 [来自e网通客户端]

  • 2017/8/14 15:11
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  • ID:6560447
  • 茶陵县第三中学(原:茶陵职专)
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简介:课前脑力运动: 1、哪个地方被称为节奏的故乡? 2、乞力马扎罗山是哪里的? 3、马达加斯加是哪个大洲的? 在大西洋的两岸分别有一片神奇而又古老的陆地和美丽富饶的、充满希望的沃土,这就是素有“生命摇篮”之称的非洲和让人神往的“新大陆”——美洲。今天我们将一同走进非洲和美洲,去探寻那古朴而又神秘的音乐,去聆听跨越大西洋的美妙旋律。 非洲有着极为丰富多样的 民 间 音 乐 走进非洲民间音乐 中国的竹制乐器,认识吗 笙 巴乌 排箫 葫芦丝 马达加斯加竹筒琴 这首乐曲从旋律和节奏上有什么特点? 她像你听过的什么乐器? 走进非洲民间音乐 竹筒琴:长约一米四,有十三根弦,琴弦的头尾固定在竹筒的两端,绕竹筒一圈,然后按音的高低用很小的竹段分隔成长短不一的线段。最长的弦在中间,最低的音在中间,再向左右排列音阶,用两手抱着演奏。 你答对了吗? 1.旋律:旋律优美,音域较窄, 乐句短小 2.节奏:节奏欢快,常做反复 3.吉他,琵 [来自e网通客户端]

  • 2017/8/14 15:11
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  • 茶陵县第三中学(原:茶陵职专)
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简介: 北美主要包括美国和加拿大两个国家。在“新大陆”被发现之前,当地的主要居民是印第安人,后来欧洲移民大量移入北美,非洲黑奴也被源源不断的贩运到此,因此美国和加拿大是一个移民国家。 1492年,当欧洲航海家哥伦布抵达这块“新大陆”时,当地的原住民印第安人还生活在原始阶段。他们的歌舞主要用于劳动、婚丧、准备作战等场合,以故等打击乐器伴奏,形式较为简单。 16世纪后,欧洲移民大量涌入北美,带来他们的音乐文化,其中英国的影响最大。这些新大陆的开垦者把他们的歌声和曲调带进当地的生活,形成早期的美国乡村音乐。 1619年第一批非洲黑人奴隶被贩卖到美国,此后,大量黑奴的源源不断的从非洲运来,黑人音乐动人的曲调和切分节奏,对美国音乐的发展起了重大影响。 1492年,当欧洲航海家哥伦布抵达这块“新大陆”时,当地的原住民印第安人还生活在原始阶段。他们的歌舞主要用于劳动、婚丧、准备作战等场合,以故等打击乐器伴奏,形式较为简单。 16世纪后,欧洲移民大量涌入北美,带来他们的音乐文化,其中英国的影响最大。这些新大陆的开垦者 [来自e网通客户端]

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  • ID:6560451
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简介: 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 爱我中华 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华 健儿奋起的步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 五十六朵芬芳的花 听赏 少数民族分布地区: 云南:傣族、彝族 四川:羌族 新疆:维吾尔族、乌兹别克族、塔塔尔族 黑龙江:赫哲族 辽东地区:满族 贵州:侗族、苗族 广西:壮族 台湾:高山族 傣族 藏族 《酒歌》 音乐特点:节奏规整,结构匀称,情绪热烈,曲调热情,婉转流畅 [来自e网通客户端]

  • 2017/8/14 15:11
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  • ID:6560449
  • 茶陵县第三中学(原:茶陵职专)
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简介: 音乐与影视 电视剧《水浒传》主题歌 《花儿为什么这样红》 电视剧《步步惊心》片尾曲《三寸天堂》 喜剧大师卓别林是当时最具代表性的电影明星。 有声电影《雨中曲》剧照。 《理发》 《面包芭蕾》 影视音乐发展的简要历程 默片(无声)时期 起飞时期 专业化时期 影視音樂 影视音乐是指为电影和电视而创作的音乐,是影视这一综合艺术的重要组成部分.它的演奏(唱)是通过画面与对白、音响的效果合成一条声带,随影视片的放映被观众感知,是20世纪新出现的音乐体裁。 影视音乐的分类 一、影视歌曲 1、主题曲 《枉凝眉》   剧情简介:全剧以动人的“木石前盟”和“金玉良姻”,即贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之间的爱情悲剧为主线,表现了贾、史、王、薛四大家族荣辱兴衰,以及金陵十二钗的悲惨命运,展现了封建社会腐朽、糜烂的生活,以及包罗万象的世俗人情。它让人看到中国的封建社会是何等的腐败、堕落,同时无情地鞭挞了封建旧礼教对青年人肆意的摧残和迫害。   曹雪芹的《红楼梦》在中国古典文学史上是一部巨作,著名的作曲家王立平先生历时四年多,创作了连续剧《红楼梦》的全部 [来自e网通客户端]

  • 2017/8/13 23:41
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简介:江苏高考音乐常识复习试题 31.歌剧是音乐、戏剧、文学(诗歌)、舞台美术融为一体的综合性艺术。欧洲歌剧是最早源于16世纪的意大利,它通常由咏叹调、宣叙调及重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面及说白等艺术形式所组成。欧洲歌剧的典型代表秦有《卡门》(比才作曲)《茶花女》(威尔第作曲《伊凡?苏萨宁》(格林卡作曲)等。中国歌剧的典型代表作有《白毛女》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《江姐》等。

简介:17年江苏高考音乐理论常识复习总结试题。 一、填空 1、音有(高低)、(长短)、(强弱)、(音色)四种性质 2、小字一组a的振动频率是(每秒440赫兹) 3、音乐中,七个具有独立名称的音级叫(基本音级) 4、第五线为小字一组的g,应使用(中音)谱号 5、上加二线为小字一组的e,应使用( 低音)谱号 6、由发音体全段的各部分振动所产生的音叫(复合音 ) 7、(半音)是音高关系的最小单位 8、区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音之间的(级数 )

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 2 月 18 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐乐理基础知识—第一章识谱 三维目标 通过本节课,让学生对音乐基础知识形成系统的了解,明白最基础的音乐常识。并学会判断拍号,明确音乐的基本要素. 重 点 音乐的基础要素,如何正确的识谱,判断拍号. 难 点 单纯音符、休止符、附点音符;音符时值的基本划分与特殊划分[来源:学,科,网Z,X,X,K] 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教   1、音符 (1)概念 (2)简谱、五线谱中的音符及其时值比较p1-2 2、音符的规范写法 (1)符头、符杆、符尾 (2)符杆的方向 (3)两个声部的五线谱记写p3-4 3、休止符 (1)概念 (2)常见休止符表 (3) 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第二周音乐乐理 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第二周音乐声乐课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 5 月 9 日 星期 五 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐视唱练耳课教案 三维目标 具备基本的节奏感,熟练演唱小附点组合视唱[来源:Zxxk.Com] 难 点 1. 视唱:C自然大调2~3度音程练习 重 点 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 教学内容: 1. 视唱:C自然大调2~3度音程练习 2. 练耳:单音、音程听记。教学目标: 1. 准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 3. 具备基本的节奏感。 4. 具有良好的二声部合唱能力。 5. 掌握5度以内的单音听记,以及旋律音程的听记。 6. 掌握基本节奏的听记能力,以及音程的性质的分辨 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第九周视唱练耳课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第九周音乐钢琴课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 4 月 3 日 星期 四 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐乐理基础知识—第四章音程 三维目标 学习、认识音程,学习自然音程和变化音程,掌握音程的构成及转位方法,识别及构成等音程。 重 点 音程的概念、音程的级数与音数、自然音程和变化音程、音程的转位、等音程。 难 点 讲解法、讨论法、练习法等。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 1、旋律音程与和声音程 (1)音程:两音在音高上的相互关系,称为“音程”。 根音:构成原音程的低音(或下方音)。 冠音:构成原音程的旋律音(或上方音)。 (2)音程的读法:从左至右;从下至上。 (3)旋律音程、和声音程的概念: 例:4—1 2、音程的级数与音数 (1)音程的级数 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第八周音乐乐理 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第八周音乐声乐课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 2 月 25 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目 视唱练耳 三维目标 1. C大调音阶视唱。2. 音程的听记。[来源:学科网] 重 点 具备基本的节奏感。.具有良好的二声部合唱能力。 掌握5度以内的单音听记,以及旋律音程的听记。掌握基本节奏的听记能力,以及音程的性质的分辨能力。 难 点[来源:Z*xx*k.Com] 1. 准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 教学内容: 1. 视唱:C自然大调2~3度音程练习 2. 练耳:单音、音程听记。教学目标: 1. 准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第三周音乐视唱练耳 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第三周舞蹈形体课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 3 月 21 日 星期 五 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐乐理基础知识—第三章高的高低 三维目标 学习、认识节奏、节拍,学习音的分组、等音、变音,了解五线谱。 重 点 乐音体系、音列、音级、音的分组、等音、变音。 难 点 讲解法、讨论法、练习法等。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它[来源:学_科_网][来源:学科网] 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教  1、音列与音级 (1)乐音体系:乐音中使用的有固定音高的音的总和,称为“乐音体系”。 (2)音列:将乐音按高低次序排列起来,称为“音列”。 (3)音级:音列中的每一个音均称为“音级”。 (4)介绍键盘 白键:基本音级(音名:CDEFGAB排列) 黑键:变化音级(无固定音名,其名称按相邻白键,通过使用变音记号表达) 例:3—1 八度:在一个八度 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第六周音乐乐理 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第六周音乐声乐课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 6 月 2 日 星期 五 班级 高一4班 ) 授课题目[来源:学科网] 音乐声乐课教案 三维目标 复习期末专业结业考试范围和内容 难 点 注意歌唱时气息的运用﹑咬字吐字的练习以及较好地归韵收音,使每句唱词都能做到较好的交待;特别是歌曲结尾最末一个字的归韵收音,无论是强音收或弱音收,都应精心处理。 重 点 深度理解中华民族的不同地域的问化领域。 课 型[来源:学科网ZXXK] □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 复习期末专业结业考试范围和内容,主要注意歌唱时气息的运用﹑咬字吐字的练习以及较好地归韵收音,使每句唱词都能做到较好的交待;特别是歌曲结尾最末一个字的归韵收音,无论是强音收或弱音收,都应精心处理。 歌唱的吐字与艺术表现 二、教学目的:注意歌唱时气息的运 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十七周音乐声乐课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十七周音乐钢琴课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 4 月 28 日 星期 五 班级 高一4班 ) 授课题目 舞蹈形体课巩固芭蕾手位及脚位 三维目标 使同学们对形体训练有一个初步了解,通过学习热爱这项运动,在积极投身这项运动锻炼中健美身心,提高感受美创造美的能力。不断提高同学们的节奏感和身体姿态,不断提高同学们的各项身体素质。 重 点 形体训练的基本手位、脚位,基本步法 难 点 示范讲解,集体练习,配音乐,纠正错误,分组练习互评。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 准备姿态 小八字步站立,身体站直,头正,眼平视,双手自然垂直于身两侧。 3、 动作身示 (一位)(二位)(三位)(四位)(五位)(六位)(七位) 4、动作说明[来源:Z,xx,k.Com] 第1~2小节做一位手;第3~4小节做二位手; 第5~6 [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 5 月 30 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐声乐课教案 三维目标[来源:Z|xx|k.Com] 注意歌唱时气息的运用﹑咬字吐字的练习以及较好地归韵收音,使每句唱词都能做到较好的交待;特别是歌曲结尾最末一个字的归韵收音,无论是强音收或弱音收,都应精心处理。 难 点 了解歌曲作者的生平、时代背景、创作特点和风格流派,把握作品所要表达的思想情感。 [来源:学,科,网] 重 点 有感情的朗诵歌词,吐字、发音洪亮地向前送出去。中国作品要求字正腔圆,要求有语感的正确朗诵。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教  演唱要求:     (1)了解歌曲作者的生平、时代背景、创作特点和风格流派,把握作品所要表达的思想情感。      (2)有感情的朗诵歌词,吐 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十六周音乐声乐课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十六周形体课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 3 月 27 日 星期 四 班级 高一4班 ) 授课题目 形体课教案 三维目标 用形体训练来改变学生的自然体态,再加上舞蹈组合,以提高形体的美感 难 点 培养良好的气质,陶冶美的情操,提高审美品位。 重 点 如何掌握正确的形体训练方法。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 教学内容: 形体训练是构成动作语汇最基本的单位,是通向艺术教育的必经之路。形体训练的主要特征是以人体生理科学原理、美学原理为指导,以身体训练为主要手段,以发展专项素质为基础,以塑造健康优美的形象为核心,以提高形体的控制力与表现力为重点,以培养学生的良好个性与高雅气质为目的。形体训练是对学生进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和心理美以及美的表现的主要途径。 舞蹈是通过人体舞蹈语汇,如手势、舞姿、造 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第七周形体课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第七周音乐钢琴课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 5 月 9 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐声乐课教案 三维目标 注意歌唱时气息的运用﹑咬字吐字的练习以及较好地归韵收音,使每句唱词都能做到较好的交待;特别是歌曲结尾最末一个字的归韵收音,无论是强音收或弱音收,都应精心处理。 [来源:学科网ZXXK] 难 点 《沂蒙山小调》。理解这三首民歌的地方风格。 重 点 深度理解中华民族的不同地域的问化领域。 课 型[来源:学科网] □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 歌唱的吐字与艺术表现 二、教学目的:注意歌唱时气息的运用﹑咬字吐字的练习以及较好地归韵收音,使每句唱词都能做到较好的交待;特别是歌曲结尾最末一个字的归韵收音,无论是强音收或弱音收,都应精心处理。 三、授课时间:1课时 四、教学重点:声 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十三周音乐声乐课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十三周视唱练耳课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 5 月 19 日 星期 五 班级 高一4班 ) 授课题目 形体课教案[来源:Zxxk.Com] 三维目标 用形体训练来改变学生的自然体态,再加上舞蹈组合,以提高形体的美感 难 点 培养良好的气质,陶冶美的情操,提高审美品位。 重 点 如何掌握正确的形体训练方法。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它[来源:学科网] 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 温习芭蕾课程加古典身韵 教学内容: 形体训练是构成动作语汇最基本的单位,是通向艺术教育的必经之路。形体训练的主要特征是以人体生理科学原理、美学原理为指导,以身体训练为主要手段,以发展专项素质为基础,以塑造健康优美的形象为核心,以提高形体的控制力与表现力为重点,以培养学生的良好个性与高雅气质为目的。形体训练是对学生进行艺术美育教育的过程,是获得形体美和心理美以 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十四周形体课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十四周音乐声乐课 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 4 月 18 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目[来源:Zxxk.Com] 音乐视唱练耳课教案 三维目标 具备基本的节奏感,熟练演唱小附点组合视唱 难 点 1. 准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。 重 点 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 课 型[来源:学&科&网] □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 教学内容: 1. 视唱:C自然大调2~3度音程练习 2. 练耳:单音、音程听记。教学目标: 1. 准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 3. 具备基本的节奏感。 4. 具有良好的二声部合唱能力。 5. 掌握5度以内的单音听记,以及旋律音程的听记。 6. 掌握基 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十周视唱练耳 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十周音乐钢琴 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 4 月 25 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目[来源:学科网] 音乐乐理基础知识—巩固第四章音程 三维目标 学习、认识音程,学习自然音程和变化音程,掌握音程的构成及转位方法,识别及构成等音程。 重 点[来源:学§科§网] 音程的概念、音程的级数与音数、自然音程和变化音程、音程的转位、等音程。 难 点 讲解法、讨论法、练习法等。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计[来源:学§科§网] 因材施教 1、旋律音程与和声音程 (1)音程:两音在音高上的相互关系,称为“音程”。 根音:构成原音程的低音(或下方音)。 冠音:构成原音程的旋律音(或上方音)。 (2)音程的读法:从左至右;从下至上。 (3)旋律音程、和声音程的概念: [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 5 月 26 日 星期 五 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐钢琴课教案 三维目标 巩固上周布置钢琴的内容 难 点 具备基本的识谱能力;手指能够在键盘在站稳;弹奏简单的 重 点 学习连奏;理解乐句的呼吸、韵律、力度的变化;学习简单的复调作品;运用踏板 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教[来源:学。科。网] 巩固并抽查钢琴练习曲 教学内容:学习连奏;理解乐句的呼吸、韵律、力度的变化;学习简单的复调作品;运用踏板 教学目标:具备基本的视奏和背谱能力;手指能够比较连贯地有表情地弹奏小型音乐作品;具备简单的复调思维 教学教材:《钢琴教程》(3)、《钢琴教程》(1)(2)(3)、《钢琴基础教程》、《什密特》、《哈农》、《巴赫初级钢琴曲集》、《拜厄》、《车尔尼钢琴 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十五周音乐钢琴课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第十五周音乐乐理 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 3 月 7 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目 音乐乐理基础知识—第二章节奏与节拍 三维目标 通过本节课,让学生对音乐基础知识形成系统的了解,明白最基础的音乐常识。并学会判断拍号,明确音乐的基本要素.[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Zxxk.Com] 重 点 音乐的基础要素,如何正确的识谱,判断拍号. 难 点[来源:Z&xx&k.Com] 单纯音符、休止符、附点音符;音符时值的基本划分与特殊划分 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教  1、节奏、节拍的概念 (1)节奏:音乐中,音的长短、强弱有组织的进行,叫做节奏。 (2)节拍:音乐中,强拍与若拍有规律地循环(或交替),叫做节拍。 例:2—1;2—2。 2、拍子与拍号 (1)拍:以某种时 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第四周音乐乐理 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第四周音乐钢琴 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 2 月 15 日 星期 三 班级 高一13班 ) 授课题目 音乐鉴赏课教案 三维目标[来源:学.科.网Z.X.X.K] 聆听《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》、《孟姜女哭长城》,感受、体验歌曲的音乐情绪,认识民歌变异性特征。 难 点[来源:Zxxk.Com] 《沂蒙山小调》。理解这三首民歌的地方风格。 重 点 深度理解中华民族的不同地域的问化领域。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教  教学过程 一、组织教学,师生问好。 教师演示本课课件,出示课题。 二、问题探究 1、请学生说说我国中原地区的几个省份,知道哪些民歌。 2、教师点评。 中原地区主要有山东、河南、河北等省。这里民歌丰富,地方风格相当浓郁。 三、作品鉴赏 (一)《沂蒙山小调》 1、引导学生阅读书本 [来自e网通客户端]

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简介:音乐高效课堂教学设计: (授课日期: 2017 年 3 月 14 日 星期 二 班级 高一4班 ) 授课题目 舞蹈形体课 三维目标 使同学们对形体训练有一个初步了解,通过学习热爱这项运动,在积极投身这项运动锻炼中健美身心,提高感受美创造美的能力。不断提高同学们的节奏感和身体姿态,不断提高同学们的各项身体素质。 重 点 形体训练的基本手位、脚位,基本步法 难 点[来源:学科网] 示范讲解,集体练习,配音乐,纠正错误,分组练习互评。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 准备姿态 小八字步站立,身体站直,头正,眼平视,双手自然垂直于身两侧。 3、 动作身示 (一位)(二位)(三位)(四位)(五位)(六位)(七位) 4、动作说明 第1~2小节做一位手;第3~4小节做二位手; 第5~6 小节做三位手;第7~8小节做四位手; 压缩包中的资料: [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第五周舞蹈形体课 教案.doc [中学联盟]广东省肇庆市实验中学高一音乐:第五周音乐视唱练耳 教案.doc [来自e网通客户端]

简介:艺术歌曲的成熟 ——舒伯特的歌曲 舒伯特1797—1828 奥地利作曲家,生于维也纳的一个教师家庭。 幼年从父学习小提琴,从其兄学习钢琴。 1808年入帝国神学院读书,显示出音乐的创作才能。 同年在维也纳宫廷童声合唱团唱歌。 1814年在学校任助理教师。 舒伯特的作品 舒伯特的作品反映了小资产阶级知识分子的痛苦心情和美好理想。 歌剧14部、交响曲9部、合唱100多首、歌曲600多首。 最著名的作品有: 《未完成交响曲》 《C大调交响曲》 《鳟鱼五重奏》 声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》和《冬之旅》 艺术歌曲 原指18世纪末19世纪初盛行于欧洲的一种抒情歌曲。 发展至今天,人们普遍认为: 由作曲家为某种艺术表现为目的,根据文学家而创作的歌曲。 这类歌曲多具备以下特点: 1、歌词多采用名家诗作; 2、侧重表现人的内心世界; 3、旋律表现力强; 4、表现手段及创作技巧比较复杂; 5、对演唱技巧要求较高; 6、伴奏占有重要地位,是歌曲重要的,不可分割的组成部分。 [来自e网通客户端]

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简介:《丰富多彩的汉族民歌》活动单 执教人:宋荣 【学习目标】 1、通过对汉族民歌的视听欣赏和对比分析,进一步了解我国悠久的音乐文化和丰富多彩的民歌,培养学生对祖国民族音乐的热爱和对祖国对家乡情感。 2、通过欣赏、演唱、比较、探究、交流等活动,让学生感受和了解汉族南北民歌的风格特点和分类,并能通过这些特点判断各个不同作品体裁。 3、能与同学合作,共同表演《过滩号子》,体验船夫与惊涛骇浪搏斗的情景。 【学习重难点】 1、听赏本课的民歌,感受不同体裁、不同地域的民族音乐魅力。 2、了解民歌特点,并能区分三种不同体裁风格的民歌。 【学习过程】 活动一: 阅读课本75页阅读材料回答一下问题(1)什么叫民歌?(2)民歌有哪些体裁形式? 活动二:欣赏《石工号子》片断完成以下任务: 体裁[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学§科§网Z§X§X§K] 音乐的特点[来源:Z|xx|k.Com] 旋律 节奏 场合 演唱形式 号子 (1)号子的定义? (2)号子在劳动过程中有什么作用? 活动三:师生合作体验《过滩 [来自e网通客户端]

简介:音 乐 的 美 音乐美的层次不同 外在的表现—优美与壮美 内在情绪的不同—悲剧美,喜剧美,崇高与欢乐美 试用自己熟知的音乐来表现下面两幅图片 你为什么会给不同的画面配上不同的音乐? 因为不同的音乐有不同的艺术特征。有的音乐表现典雅、秀美的事物;有的音乐表现雄壮、勇猛、粗犷的事物;有的音乐欢乐;有的音乐悲伤……这种特征与其他艺术形式(如美术、文学等)的特征有共通之处。我们把音乐的这种不同的艺术特征概括起来统称为音乐的美。 请听下面这段音乐,然后填空,试总结该音乐应属于哪种美学范畴。 该曲旋律( ),节奏( ),速度与力度( )。它属于( )的美学范畴。 优美流畅 舒展平稳 缓和适中 优美 接下来,我们再欣赏一遍由瞿希贤改编的内蒙古长调民歌《牧歌》。同时了解一下该作品的特征及作者的生平介绍。 《牧歌》 听一听下面这首音乐与《牧歌》有什么不同之处。 该曲旋律( [来自e网通客户端]